桓公讀高士傳,至於陵仲子,便擲去曰:“誰能作此溪刻自處!”
孫綽賦遂初,築室畎川,自言見止足之分。齋前種壹株松,何自手壅治之。高世遠時亦鄰居,語孫曰:“松樹子非不楚楚可憐,但永無棟梁用耳!”孫曰:“楓柳雖合抱,亦何所施?”
…相关:【HP】属于我们的荣耀、学神也会翻墙吗、《月照舒心、我在诸天万界游历的那些年、我在妖怪学校卖炸鸡、丸野之大野喜欢一个笨蛋、2022年100个不消费的快乐、[德云社]我的他们、禁止摇动的心、萧萧绵殷
王仲祖聞蠻語不解,茫然曰:“若使介葛盧來朝,故當不昧此語。”
今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安。使人不由其诚,教人不尽其材;其施之也悖,其求之也佛。夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,其去之必速。教之不刑,其此之由乎!
…