季束和司雅确是最后到达的，两人坦然接受，不过主持人说，不急一时，一天的活动结束后再行惩罚。

午饭是在暂住的村民家里吃的，其他村民都各拿出了一道拿手菜来款待客人，十几个盘子将长桌堆得满满当当，有蒸有煮有炸有炒，各式各样，十分丰盛。

饭后嘉宾们主动帮主人家收拾了餐桌，之后主持人将大家聚到小院子里，宣布了今天的第二个任务。

民族寨有四大传承至今的文化遗产，民舞，民歌，民绣和草药。

今天的第二个任务就是，利用下午的时间，跟村民老师合作完成或民歌或民舞或民绣作品，晚饭后将进行成果展示，再由村民集体投票，得票最低的一组将和任务一的惜败组，也就是季束和司雅一同接受惩罚。

听到还有惩罚，司雅感觉头都大了：“要还是最后一名怎么办啊？”

主持人听了，笑呵呵地回：“司老师得有信心啊。不过如果还是最后一名的话，就得接受双倍的惩罚了。”

“是什么啊到底？”大家异口同声地问道。

主持人却是一句“保密”走天下，不肯多透露一句。

为了不当倒数第一，所有人都打起了十二分的精神。

不过在选项目的环节，三组嘉宾就都遇到了不同难题。

齐蕴是歌手出身，有一副好嗓子，但并不擅长舞蹈，葛深则正好相反。

王宥炜平日对舞蹈有些兴趣，姜姜便说选舞蹈，但王宥炜这次并不很想跳舞，他想选民歌。

季束和司雅就更难了，这三样没一样是他两擅长的，看来看去，也只能无奈地相视而笑。

经过二十分钟的商讨，齐蕴组决定唱民歌，姜姜组选择了民舞，而司雅组则选择了民绣。

短暂的午休过后，主持人给嘉宾们介绍了请来的三位村民老师，之后三组嘉宾就跟着各自的老师学习去了。

民绣老师将季束和司雅领进房间，圆桌上此时已经摆放好了底布，绣架，花绷，绣针，绣线等刺绣必备的工具。

老师拿起花绷和绣针，问他们有没有接触过民绣。

两人同时摇头，整齐划一的动作，将老师都给逗笑了。

鉴于他们没有基础，老师决定教他们绣一副江上初雪图。

这副图上的画面十分应景，绣法也很简单，特别适合初学者。

老师详细介绍了这幅图需要用到的缎绣和结粒绣两种绣法，示范过后，就让他们自己动手绣风景的部分，而人物的部分稍有难度，会由她来完成。

季束学得认真仔细，但司雅实在不谙针线活，绣得歪歪扭扭就算了，还不停扎手，好几个指头都被扎出了细密的血珠。

几次之后，季束不愿她再受罪，就让她在边上划水，自己花了半个下午的时间，磕绊着绣完了图上的江，雪，山，月。

最终的成品其实还不错，跟专业的无法相比，但至少山是山，水是水，没出现“四不像”的情况。

司雅从桌上拿起花绷，仔细端详了一会，忽然拍着季束的肩膀，道：“其实你还挺有天赋的啊，再练练，保不准可以出去摆摊了。”

“古时以绣花为生的女性叫绣娘，那男性叫什么？”

“绣夫吗？”

说着说着她把自己都给逗乐了。

其实季束正烧得头脑昏沉，眼睛酸痛，口干舌燥，耳鸣眼花，但听到她的话，还是笑了笑，配合地说道：“能当绣夫也不错。”

他的声音有一点喑哑，司雅猛然想起老师一离开，他就坐回了凳子上，好一会了，都没起来，估计还是不太舒服。

她暗自懊恼自己的后知后觉，忙放下花绷，从桌侧转到他身前，弯腰看起他来。

季束悄悄抬头望向她，不明所以地问道：“怎么了？”

司雅后退半步，倾身将自己的额头，贴上他的额头，细细感受着：“呐，你还在发烧呢。”

她的声音轻轻柔柔，像袅袅余雾，点点晨露，惊扰了沉睡的梦。

他忽然就想起了那些往事，之前她一直是用自己的额头来试他是不是发烧了的。